عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: هر یک از مدل‌های پذیرش دانشجو در مقطع دکتری مزیت‌ها و معایبی دارد و در مدل جدید نیز اعمال سلایق شخصی گروه‌های آموزشی در پذیرش دانشجویان بیشتر می‌شود.

زهره طبیب‌زاده عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، با مقایسه مدل‌های مختلف پذیرش دانشجو در مقطع دکتری گفت: آئین‌نامه جدید و بازنگری‌شده آزمون دکتری که به تازگی به دانشگاه‌ها ابلاغ شد به این صورت است که دانشگاه‌ها برای پذیرش اعلام عمومی می‌کنند و داوطلب واجد شرایط به دانشگاه مراجعه می‌کند و دانشگاه‌ها بر اساس شیوه نامه اعلام شده، داوطلبان مورد نظر را انتخاب می‌کنند، سپس فرد ثبت نام موقت را انجام می‌دهد اما دانشگاه اسامی را برای تائید نهایی به سازمان سنجش ارسال می‌کند و این سازمان بر اساس حد نصاب عمومی اعلام شده، نمره آن فرد و رعایت فرآیندهای قانونی، پذیرش را نهایی می‌کند ولی در گذشته پذیرش دانشجوی دکتری به صورت متمرکز و از سوی وزارت علوم انجام می‌شد و سپس در دانشگاه‌ها مصاحبه و بررسی سوابق صورت می‌گرفت که هر کدام از این مدل‌ها می‌تواند دارای معایب یا مزایایی باشد.

وی افزود: در آئین‌نامه جدید اختیارات وزارت علوم برای پذیرش دانشجوی دکتری به دانشگاه‌ها سپرده شده و به نوعی اختیارات دانشگاه‌ها گسترده‌تر شده است ولی از طرفی امکان اعمال سلیقه گروه‌های آموزشی نیز در این روش بیشتر است.

طبیب‌زاده گفت: در مدل قدیمی پذیرش دانشجوی دکتری بیشتر بحث پذیرش دانشجو بر اساس آزمون کتبی بود ولی در مدل جدید بحث سلیقه گروه‌های آموزشی هم مطرح است که این اعمال سلیقه هم ممکن است بحث‌های دانشگاهی، آموزشی یا حتی سیاسی هم مدنظر قرار بگیرد.

شایان ذکر است، بازنگری آئین‌نامه پذیرش دانشجوی دکتری چندی پیش با هدف تفکیک فرآیند سنجش علمی از فرآیند پذیرش دانشجو و اعتباربخشی و استانداردسازی آزمون‌ها و تقویت اختیار گروه‌های آموزشی انجام شد که بر این اساس آزمون دکتری سالانه دوبار برگزار می‌شود و نتیجه آزمون نیز دو تا سه سال معتبر است و استعداد تحصیلی، آزمون زبان و دروس تخصصی در حد دروس پایه و اصلی رشته اصلی در این آزمون مدنظر است.